偏鄉學童一直是北商英語志工團志工們關懷的對象，為了縮減城鄉地區上教育資源的落差，同時給予學童們照顧與關愛，今年暑假英語志工團採用聯合國永續發展目標（SDGs）為主題來規劃綠島國小的暑期營隊活動，並獲得國立中央大學陳國棟教授的肯定，提供團隊所研發的數位劇場設備。
這次活動不僅能激發學童們學習新知的欲望，讓他們有機會接觸社會議題，還能藉此培育雙語和數位能力。過去英語志工團與綠島國小已有合辦營隊的經驗，志工們前後傳承，延續對偏鄉的愛心行動，再次登上綠島，帶給孩子們不一樣的體驗。

結合聯合國永續發展目標與在地環境設計教育課程

本次營隊安排結合聯合國永續發展目標主題的英語課程，主題分別與海洋和環境保育有關，正切合綠島的環境。團隊還精心設計課程內容相關的遊戲活動，例如海洋生物的Q&A和環保知識跳跳樂，志工們參考教育部國中小單字範圍去做發想，不給孩子壓力，輕鬆學快樂玩。此外，有了中央大學數位劇場的加持，順利撰寫海洋英語環保短劇，透過角色扮演，讓學童順利地演出英語數位劇場。這次營隊報名的學童們暴增，也有臨時才加入的小朋友，年齡從幼兒園大班到小學六年級都有。儘管出發前，志工們已經進行多次試教與試玩，到了現場面對混齡學童時，志工們需要臨時想出應變方法與調整步驟。如中高齡學童採取腦力激盪、Q&A和遊戲來帶領；針對比較幼齡的學童便以連線繪圖的方式學習，用畫畫和律動引導他們表達。所幸除了需要克服程度上造成的困難外，學童們在營隊中皆展現出創意、積極與禮貌的一面，努力向學的心態讓志工們更卯足全力帶給學童們美好的學習體驗。
參與本次服務的五專應用外語科三甲曹心悅也說：「從小就夢想未來想成為一位老師，幫助偏遠地區和有學習困難的孩子們。很高興且幸運這次能夠跟著英語志工團參與綠島國小英語營隊。負責英語教學和部分遊戲規劃的我，原本很擔心差距過大，執行活動會很不順利。但是有英語志工團隊的互相支持和幫助，加上孩子們都很積極參與課程和遊戲，志工們克服了重重障礙，活動圓滿地落幕。過程雖然很辛苦，但我仍然享受陪伴孩子們的過程當中！」
有孩子的家庭以經營民宿為家業，但因適逢觀光盛季，人手不足，只能先讓孩子一起待在民宿幫忙，無法去學校上課。雖然不可能在短時間內改變他們，但志工們能夠給予他們更多的愛與陪伴，告訴他們遇到問題，要怎麼解決比較好。曹心悅同學認為，團隊互相幫助與合作、相互鼓勵、一起解決在營隊中發生的問題能拉近彼此的凝聚力。從啟程到返航，過程辛苦，但也互相學到很多東西，共同努力付出，有彼此的助力，營隊才能圓滿成功！一切的付出就是為了讓孩子們能夠更快樂的學習。志工們因此次營隊的參與，邊做邊學，對彼此來說，這次營隊皆為難能可貴的經驗。