97學年度傑出導師-王致怡老師
獲知自己得到傑出導師獎，慚愧油然而生，因為我只是盡分內應盡的義務而已。回想過去在北商五專就讀期間，導師就像一盞明燈，傳道授業解惑。有幸至北商執教後，內心常以這些老師為楷模，期許自己不僅能為「經師」，更要為「人師」。
進入北商以後，一直擔任財金系在職專班導師的我，面對一群年紀可能比我年長而且比我忙碌的學生，在角色扮演上如何拿捏分寸常令我戰戰兢兢。命令式的口吻及指示在這些已有多年工作經歷甚至貴為主管的學生中並不適用。師生間的相處其實更像朋友，導師扮演著生活課業諮詢者的角色。有時因自己並非專業輔導人員，在事情處理上，未臻完善，幸賴同事的鼓勵及支持，才能讓事情圓滿。為人師者是一份良心事業，更是一種修行，期許自己能有更大的進步空間。
如何在工作、家庭與學業間取得平衡，常是在職專班學生所必須面對的難題。尤其在現今高度競爭的社會中，許多老闆並不贊同員工利用工作之餘唸書，而已婚的學生，家庭負擔沉重，更必須面對來自另一半的壓力。在失業率高漲及裁員的威脅下，許多在職學生經常必須面對是否繼續學業的痛苦抉擇。此時，如何引導學生積極正面思考，成為導師的主要任務。
在職專班學生因在社會上已有歷練，因此對學校規範常有不同見解，也較會爭取個人權益，因此導師必須扮演學生與學校間的溝通橋樑。在擔任多年的導師後，我深刻地領悟到「態度勝於技巧，傾聽勝於多言，了解勝於評斷」。每件事都有不同的面向，每個人都有不同的觀點。負向的情緒常常是問題的累積，試著從負面中找出正面的意義，也是在擔任多年導師後的體悟。
擔任導師的另一個挑戰是，如何與學生保持暢通的溝通管道。幸賴網際網路的盛行，MSN及Facebook無遠弗屆，許多訊息可以即時傳送。有時與畢業多年的學生在網路上相遇更是忙碌生活中的點綴。知道學生畢業後一切順利，就是一種極大的成就。
非常感謝師生的厚愛及支持，擔任優良導師是一份榮耀，也是一份責任！這份榮耀願與所有教導過的學生們及共事過的老師們分享！