蓄勢待發、榮耀北商

給畢業生的一段話
蓄勢待發、榮耀北商

　　校長 / 賴振昌

　　恭喜各位同學畢業了！通常我們在祝賀同學畢業的時候，要注意到其實「畢業」這句話有二個意思，第一個意思代表了一個階段的完成，而另外一個意義則象徵著另外一個新的階段將要展開。今天學校舉辦各種慶祝畢業的活動，除了在恭賀同學們通過了各種學習的考驗，完成了北商求學的階段外；另一個目的則是期許同學們，開始為另外一個生命旅程邁進，希望大家努力精進以獲得勝利成功，來為榮耀北商而努力。

　　從你們踏入北商就讀，成為北商大家庭的一員開始，校長曾多次的跟各位同學表達學校對你們的期許，希望培養各位同學具有「專業素養」、「國際視野」、「社會關懷」等三個現代國民應有的特質，作為你們的學習目標；今天在各位同學畢業的前夕，我仍希望再次的跟同學叮嚀這三個特質的重要性，期許同學們將來離開學校以後，仍要對這三個目標持續學習與成長。

　　首先，在專業素養方面。因為專業能力乃是學生面對競爭，得以獲勝的基本特質，惟有優質的專業能力，才是學生面對未來專業分工社會的生存利器。學校雖然在專業化的訓練上，早有很好的口碑。但面對日新月異的專業知識社會，過去的績效，並不能作為未來成功的保證。北商學生一定更要體認到專業素養的重要性，在個人的專業領域上努力精進，日後才能在職場上獲致成功的果實。

　　其次，在國際視野的要求上。由於台灣已從早期的資本輸入型國家，轉變為資本輸出型的國家。早期學生只要專業能力足夠，隨著台灣經濟成長自然會有很好的個人成長機會；但自民國80年代開始，從各種經濟統計數字來看，台灣已從資本輸入型國家轉化為資本輸出型的國家，同學們不可避免的需要面對的是台灣資金、人才外移的經濟環境，只有努力提升外語能力、擴大國際視野，才足以應付未來社會國際化的需求。

　　最後，在社會關懷的方面，我一直認為讀書的目的是為了變化氣質，學校教育不同於補習班的訓練，學校除了對學生進行各種的知識傳授以外，更重要的是如何改變學生氣質，培養恢弘的社會關懷情操，否則學校僅是知識技能的教導，無法培育社會棟樑的幹部，有失教育的目的。校長期許同學們能從提高個人的人文素養開始，進而思考個人與群體的關係，以建立個人對社會關懷的情操。這樣日後才能對國家社會有所貢獻，也是今日教育的最終目標。

　　今天你們要畢業了，代表著你們即將告別北商的校園生活，完成北商的學習階段，奔向人生另一個旅程前進。雖然，台灣在過去這幾年受到全球金融海嘯的影響，迎接各位同學畢業後的工作環境可能不是順利坦途，但由於在校期間對以上三個特質的培養，可以讓同學個人對未來人生的發展，具有蓄勢待發的有利優勢；只要每一位同學對於自己未來的方向充分掌握，在過去幾年所培養的現代公民基礎上，再努力充實，精進不懈，各位同學的前途仍將是光明燦爛的。就如同學校在歷經多年的延宕以後，四維樓即將在明年度完工、平鎮第二校區也即將進入實際施工的階段，這兩項重大工程的執行完成，將會讓北商狹小校園具有脫胎換骨的改善效果，也能為畢業學生提供更多的後續服務空間，對各位同學未來成長也會有更實質的幫助。學校對未來的發展也充滿了信心與期待，期望學校能與同學共同蓄勢待發，建立北商榮耀的未來。

　　值此同學畢業前夕，謹以蓄勢待發祝福同學們擁有迎接未來之喜悅，更重申學校辦學理念，期許大家繼續努力精進、逐夢踏實，希望同學們能秉持「今日我以北商為榮，明日北商以我為榮」的傳承精神，共同為北商的明天而努力，願與全體畢業同學共勉之。