服務學習課程競賽成績出爐

　　上學期服務學習課程競賽成績已經揭曉，並於3月14日假中正廳公開表揚獲得傑出獎的同學。透過這次比賽使大家有了分享服務學習心得的機會，同時也瞭解服務學習的概念與精神。
　　每學期末本中心均會辦理服務學習相關課程成果競賽。本次比賽分為團體組及個人組方式進行。團體傑出獎丁玉晨等10 位同學利用課餘時間至財團法人台灣盲人重建院服務，透過盲人服務了解失去雙眼或天生就不曾看過光明世界的盲人們日常生活，進一步領悟到盲人學習之路沒有因為眼睛看不見而停止，所以我們更應認真過好每一天。個人傑出獎五專方心儀、廖毓寧、張韶芸同學分別至本校高商進校、商研所及服務學習中心服務，而四技黃姿欣、吳惠婷同學則是到金車文藝中心展覽館及天使心基金會服務，從他們的反思單中了解，他們透過課程體會服務學習的真諦，也獲得服務的成就感和快樂。
　　中心於上學期末在本校活動中心完成服務學習課程聯合成果展，分別以靜態、動態及海報作品方式展示學生們服務學習過程及心得，參展作品書面成果展計57件、動態成果展計25件、海報計32件。由於參與本次成果的同學表現都相當優異，因此本中心也另外頒發動態及海報製作優良獎，以鼓勵認真同學，惟囿於競賽活動的名額有限，對於未能得獎的遺珠作品，本中心仍給予高度的肯定。
以下為個人組方心儀及團體組傑出獎心得摘述，與大家分享。

  個人傑出獎       五專財稅一甲/方心儀

　　
        開學後的第一堂課，透過投影片的授課大綱及老師滔滔不絕的講述，讓我認識這門不計入畢業學分的奇怪課程。我被分配至本校「高商」服務，最初進到單位時，我什麼都不會，只會傻傻的看著師長們被繁雜的文件繞得團團轉，不敢主動向前給予幫助，直到師長們空下時間和我有進一步的對話，一點一滴的帶我熟悉他們的工作內容，教我如何裁製回條、編排歷年檔案、掃描並複印試卷…等，讓我學到了很多，在這裡學到的不會只是操作或是文書上的知識，還有待人處事的態度。雖然有時我因為對業務不夠熟悉，耽誤到流程的進行而感到內疚，但老師和學姊仍然耐心指導，讓我有繼續服務的動力，並樂在其中。在最後一次為高商學校服務時，雖然我的時數已達標準，但為了讓接手的下一個人工作順利，我還是特地留下來把手邊的事情處理完，因為服務不是只限於這三十個小時，也不只是為修一門課，而是培養自我反省的能力及吸收各種解決問題的方法，提升為他人服務的能力。雖然課程已結束，但卻使我多一分為他人服務的責任心、建立不少成就感及服務利他的價值觀。

  團體傑出獎       四技財金三甲/林欣妤

　　
        這學期藉由民主社會與當代公民的課程，以及老師精心的安排，我們與財團法人台灣盲人重建院和財團法人惠光導盲犬基金會有了更深一層的接觸，並透過從中做學、身體力行的精神，從「服務」學習到了許多受用無窮的寶貴經驗。我們在這項活動中體會到，如果有一天，我們突然失去了雙眼，抑或時間倒轉，我們天生就失明，那麼我們該如何面對這樣的自己與該以怎樣的態度來面對這個世界呢？台灣盲人重建院院內的盲人來自全國各地，原本都是和你我一樣看得到人生多彩多姿的一面，但卻因為生病、車禍、意外…等後天原因造成視力損傷，進而無法自理生活，心靈受到極大的創傷，這群盲人稱之為中途視障者。 盲人重建院就是為了協助他們避免自暴自棄導致家庭破碎或走上絕路，爰致力發展盲人社會生活適應和職業重建訓練，以提升自我生命價值。
為視障朋友報讀時，需要很細心的看著題目，一字一句清晰的唸給視障朋友們聽，有時遇到不熟悉的國字，視障朋友也會很熱心的為我們解答，心中覺得有點不好意思，來服務的我們反而讓他們服務，但卻也看到視障朋友的毅力有多大，他們願意為了學習反覆聽著錄音帶熟悉題目，耐心的聽著每一位志工幫他們做的複習，可見他們私底下一定花了更多的時間在練習，才能如此的熟悉這些題目。服務期間也遇上盲人重建院所舉辦的演唱會「走出黑夜，點亮EYE 星」，這次機會讓我們能從旁協助、引導以及帶領視障朋友們行走，加上先前的訓練更清楚知道如何運用「問、拍、引、報」來協助視障朋友，雖然當下心中還是深怕自己不熟悉讓視障朋友發生危險，可是視障朋友願意相信我，願意牽著我的手繼續前進，這讓我們鼓起了無比的勇氣和信心，最後視障朋友的一聲謝謝更讓我感到安慰及滿足。
藉由此次服務學習的課程，領悟到學習之路並不會因為眼睛看不見而停止，我們更應努力實踐這種精神，不放棄任何學習的機會，認真的過每一天，用心去體會周遭發生的事情。我們也在服務過程中，看到別人臉上洋溢著幸福而且滿足的笑容，感受到一種無法用言語形容的快樂，了解到當一個手心向下的人，獲得的感動總是比付出時多更多，而那一句最簡單的「謝謝你！」更是我們在過程中最大的回饋以及最珍貴的寶物了。