化感傷為積極

時光飛逝，又到了驪歌初動的時候。要恭喜各位畢業生，能順利完成在北商的學業，踏入人生中的另一段旅程。在過去，畢業是感傷的；但現在資訊的發達，同學們相互聯絡的機會大幅增加，另一方面，社會競爭的激烈，畢業被認為是終身學習的開始。以下幾點與各位畢業生共勉：

首先，同學們在過去共同學習與成長了數年，也建立了深厚的感情。同學們應在這樣深厚感情的基礎上，共同迎向人生的下一個挑戰，相互分享彼此的人生經驗，甚至在職場上相互合作。這是將過去大家「擔心畢業後情誼變淡」的消極想法積極化。

  第二，俗語說「施比受有福」。同學們在共同迎向人生下一個挑戰的過程中，不要只是消極的等待他人來分享，而是應主動的聯繫與關懷。大專教育在側重專業教育的同時，也不荒廢了人格教育，正是因為如此，人與人之間的關係要能長能久，端看雙方是否能主動的關懷對方。

  第三，除了主動的關懷之外，同學也應追求人格特質與專業能力的持續成長。從就業的角度而言，人格特質與專業能力都是雇主在評估學生的就業力時重要的考量，前者尤其較後者重要。以青輔會最近一次對於企業進行就業力調查的結果為例，企業雇主或人資相關主管對大學生的就業力的重要順序，最重要的幾項皆與人格特質有關：良好工作態度、穩定度與抗壓性、表達與溝通能力、學習意願與可塑性等。若把工作看成生活的一部份，就不難體會為什麼有這樣的結果。

  第四，儘管人格特質對於人與人間關係的建立及就業均很重要，專業知識與能力的持續加強也不可或缺。以前述青輔會就業力的調查結果來說，大學生的就業力也與專業知識與技術、團隊合作能力、基礎電腦應用技能、主動發掘及解決問題能力、好的外語能力等因素有關。因此，同學們在畢業仍須持續不斷的學習，以支應激烈的社會競爭。

  在不斷積極往前學習的同時，請同學們有時也別忘了停下回顧：在過去的生活中，大至社會、小至父母家人如何支持著我們。要記得常懷感謝的心，並思考著如何在有能力的時候，能將所學回饋給支持我們的父母、家人與社會。最後，祝福各位同學鵬程萬里，錦繡前程。