世界文化走廊 拓展國際視野

「世界文化走廊」上展示各國特色之外語簡介及風景名勝圖片供學生瀏覽。 近年來由於外語教育的轉變，出現愈來愈多關於語言學習策略的相關研究。本校成立至今九十餘年，素以培育優秀的商業技術人才為教育重點，然而為因應全球化與國際化的趨勢，如何建置完善外語學習環境，以培養學生學習外語的興趣，提升其專業外語能力，並增加實用性，成為本校推動「強化學生全球視野」目標之校務發展之重要課題。
    為有效重整資源與達成效益，本系於97學年度起，提出一系列「營造本校外語學習環境計畫」，透過軟硬體的購置及各項外語活動規劃辦理，逐步建構「北商外語學習社區」。本學年更獲得校方支持，將六藝樓三樓所屬走廊空間規劃為外語情境走廊。透過本系主任積極與各國駐台代表處、辦事處接洽後獲得熱烈回響，形成現今「世界文化走廊」之風貌。
    在外語學習相關理論中，「認知情境理論」即是強調真實的活動和情境，或在模擬情境中「身歷其境」的學習。故世界文化走廊中，展示美國、加拿大、墨西哥、英國、法國、德國、西班牙、瑞士、奧地利、澳洲，以及歐盟會員國特色之外語簡介及風景名勝圖片供學生瀏覽，藉以增廣國際視野。此外本系亦於走廊及洗手間區域張貼外語名言佳句短語，盼望學生無時無刻接受外語環境之薰陶。同學反應普遍良好，認為除可增添氣氛，形成本系獨有特色外，藉由圖片薰陶，亦能激發學生學習該國語言，期望有朝一日那前往風景圖內的城市國度旅遊、甚至留學。