品德100 有品活動

溫馨北商文章類

學生組文章類第一名

節儉 李威慶
    古人云：「由儉入奢易，由奢入儉難。」富有，往往是貧窮的開端。
現代社會裡，由於資源豐富，看似竭之不盡的資源，在人類無窮慾望的貪念下卻顯得渺小，遑論在古人的時代，貧乏的資源又是如何供先人們生活所需呢？我想都是他們勤儉的心使然吧！
    富不過三代，流傳於現代人們口中，但早在古時，司馬光好像早就知道了這點，於是寫了訓儉示康給兒子司馬康，在當時，眾人皆已奢靡為榮，但他卻以儉素為美，而孔子也說到：「士之於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。」古人們皆以儉為修身之道而不貪戀於外物的迷惑，反觀當今的我們，追求名利、追求華靡、追求權利、而金錢及物質生活更不在話下，也許不記得了，兒時我們總是渴望的只是父母的擁抱，漸漸的，長大了我們的貪念隨著年齡的增長而擴張，有了腳踏車，於是又想要機車甚至汽車，然後更舒適的環境及更多原本沒有的夢想亦跟著接踵而至，誰也忘了當初令我們感動的，僅僅是一個擁抱。
    奢靡像是種子般的在我們心裡成長茁壯，而每個人心中都存在著，小則個人家破，大則國家滅亡，無論是個人行為，亦或是貪官腐敗，如何抑制這心中的幼苗不讓倫理敗壞是我們必須正視的問題。知足，就是對抗貪慾的最佳良帖，俗話說：「飲水思源。」在我們伸出這名為貪的手時，應退而思索所擁有，在我們心中的慾望又萌芽，應珍惜手中所掌握，節儉於自己內心，才能安於自己所擁有的事物，那麼快樂自然又簡單了一些。

學生組文章類第二名

品德 張婷婷
    現代社會人們，視道德為糞土，棄之而不顧。如同，搭乘大眾交通工具，卻不禮讓座位給老人，或是為了講求方便，而隨地亂丟垃圾……等。由此可見，現今人們，缺乏了高尚的品德。
    人們若擁有著高尚的品德，可使社會像是古人所言的「桃花源」或是西方人的完美世界，烏托邦，但相反的，人們的內心有著腐敗的品德，那麼這個社會，將一步步掉進那有如水深火熱的地獄。但品德是自幼培養而成的，如果在小時後的品德，不加以教育，那從小的性格，便以拖哩，而後將難以挽救。
品德教育，應活到老，學到老，但現今教育，仍過度重視孩子們的成績，而卻蔑視孩子的品德教育，導致在學校內，出現了霸凌，而進一步黑道也入侵學校……等，這些都出自於現代人缺乏了「德」。
    不僅僅只在學校應有品德教育，一個國家，不是因國土廣大、軍隊強大，才算是個偉大的國家，而是取決於人民和政府的品德，而國家的未來則取決於，人民卓越的能力，高尚的品德，我們國家應以品德教育為主，知識能力為輔，才能造就對國家有幫助，有貢獻的有用之材。
    我認為，品德教育不能只是單純的演講，而是要進一步的把品德的重要，深植人心，也要實際把品德的重要，應用於生活上，讓品德成為人們心中的一部份。
    態度決定高度，而品德讓我們擁有尊嚴，有成就，有內涵，而態度也決定你的品德的高度，而品德的高度，將決定你人生的深度，一個人品格的改變，進而改變社會，讓這社會有著高尚的品德，禮貌的舉止，坦率的處世的風氣，讓人們「論是非，不論利害，論順逆，不論成敗，論萬也，不論一生」，而進一步，共創完美的烏托邦社會。

溫馨北商箴言類

教職員第一名

孫嘉琳

擁有的多不等於快樂，
快樂來自於知足與付出。

學生組第一名

陳梓涵

謙虛有禮，
隨方則圓，
內外兼俱，
態度成就了高度。

學生組第二名

高于婷

品德與人生，猶如地基與高樓；
地基不實，高樓不固。

學生組第二名

陳怡文

待人要懂得真誠、誠實、信任，
孝順要懂得知恩、感恩、報恩。

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