北商大通識教育中心在教學創新領域再傳捷報！林怡安老師長期深耕數位教學與開放教育資源（OER）的應用，日前出席 2025 教育科技展「2025臺灣開放教育卓越獎頒獎典禮」，由教育部資訊及科技教育司吳穎沺司長親自頒授獎狀。
林怡安老師今年是以全國夏季學院的「多元文化教育」課程，榮獲社團法人臺灣開放式課程暨教育聯盟頒發「2025年開放教育數位教學資源運用獎個人組優等」殊榮。這已是林老師繼2023年、2024年後，連續第三年獲得臺灣開放教育卓越獎的獎項，顯示其教學設計不僅與時俱進，更精準掌握科技輔助學習的趨勢，為全校師生樹立典範。

連續三年精進教學 課程設計屢獲佳績

本次獲獎的「多元文化教育」課程，展現了具高度前瞻性的新興科技應用能力。林怡安老師結合多項生成式AI工具，將英文開放教科書轉化為豐富的教學素材，包含簡報、測驗和語音機器人助教。其中最令評審驚豔的是林老師運用Google於2023年推出的AI筆記工具NotebookLM，將英文教科書內容生成華語語音摘要，並以生活化、易理解的男女對話Podcast形式呈現，讓學生不受時空限制，隨時進行「碎片化學習」，成功將艱澀的學術內容轉化為親切易懂的知識饗宴，因此獲評為優秀的OER運用課程。
回顧過去三年，林怡安老師始終秉持「以學生為中心」的教學理念，課程設計緊扣學生需求與科技發展趨勢，例如2023年獲獎的「跨文化溝通與虛擬實境」課程，採用英國磨課師平台FutureLearn的相關課程作為課堂教材，搭配業師協同教學，引導學生學習虛擬實境（VR）的技術；2024年獲獎的「英文寫作」課程則錄製精緻教學影片，加入適當動畫與引導性練習提示，使不同英語程度的學生都能受益於非同步遠距教學的彈性，依照自身步調反覆觀看與練習。
對於連續三年獲得獎項肯定，林怡安老師表示，教學創新是一條不斷嘗試與修正的道路，特別是在通識教育課程中，如何讓不同背景的學生產生共鳴至關重要。他也感謝學校高教深耕計畫所提供的資源支持，未來將持續探索新的教學模式，為學生帶來更豐富的學習體驗，並期盼透過通識課程，培育具備跨域視野與人文素養的北商大優秀人才。