協助大專生畢業後順利就業，是現行高等教育的重大教育政策。但，如何達到均衡的人生，需重視情緒管理與情感教育！人生有兩條高速公路，一為職涯規劃；一為情感需求、婚姻與家庭生活的規劃。生涯輔導談學習與工作，只能稱為職涯發展的規劃，一生的幸福不只在對自己的工作事業滿腹熱情，也在於豐富的情感與幸福的婚姻生活，不論生命中的緣份是單身貴族或選擇進入婚姻，都有個別的情感需要，感情/婚姻與家庭亦為生涯發展的重要一環。日前新聞報導「不滿別戀，大學生開車撞女友情敵」「留日女學生遇害，不排除情殺可能」、「失戀情緒失控，大學生輾死前女友」等情殺事件。現代婦女基金會董事賴芳玉律師更統計從96年1月至97年6月底與戀愛暴力相關的不幸新聞，看見親密暴力計有264件，高達476人次受害，其中有36人因而喪命，換言之，平均每2天就發生1起戀愛暴力、分手暴力與情殺案件，可見學校在提供專業的學科訓練之餘，通識教育中的情感教育課程更是不可或缺。所以高等教育是需協助學生們的職涯發展與重視情感教育，讓大專生在瞭解愛情時不能只關注浪漫的愛，需知道如何獨處、學習兩性的溝通與相處、做好情緒管理，以尋找真愛並發展穩定的親密關係或婚姻生活，期許學生能有均衡的生涯發展與享有生命的和諧。而情感教育的核心，實包括：兩性關係與情緒/情慾的管理。

兩性關係是強調認識兩性個體之差異，澄清自我的性別意識，以增益對自我的瞭解。愛情可以浪漫，但也要在情感與理智之間尋找平衡點，不論在職場或家庭，了解兩性的溝通差異，適時調整自身的溝通技巧，皆能在職場與家庭減少衝突。兩性溝通有如外星人，「男人來自火星，女人來自金星」，男人說話重結果，女人說話愛分享經過；男人說話直接、看重能力與技術以解決問題的傾向，女人說話迂迴婉轉、重視關懷、體諒與愛分享。瞭解兩性感受、想法、渴望和價值觀的差異，可以展現各自的特質與風格，學習攜手維持和諧的工作伙伴或感情婚姻關係，進而整合能量，成就及豐富彼此的夢想與生活，在工作與家庭層面皆得到更多的互信互重。典型的男性生活較以工作為重，需學會以尊重的方式傾聽，調整自己的行為與反應，進而贏得女性的合作、支持與忠誠；典型的女性較重視人際關係，需學習以較直接的方式表達自己的需求，讓兩性之間的溝通訊息更流暢。兩性溝通是終生學習，需不斷地增進溝通技巧，在溝通過程中培養彼此的「信任」關係，看重彼此應得的「尊重」；當我們學會兩性溝通如同跳華爾滋，才能享有兩性和諧相處的穩定關係。

情感教育也與情緒管理有關，談戀愛的過程中男女雙方都容易沉浸在關係中而失去自我，需不斷提醒自己：「當你愛上一個人，需先愛上自己；以致於在失去對方後，不會失去自己」，愛雖然是以「平等互惠」為原則，但要維持長久的親密關係或婚姻關係，需要培養「能吃虧、能配合與願犧牲」的心態；儘量鬆手「放下」各種期望，並學會「獨處」與「愛自己」，如同手機的電力，學會常常自我充電，不要期待伴侶能滿足你所有的需求，亦不要心懷種種期望進入婚姻關係。另外，大專生也應懂得適度將情慾轉為個人成就的力量。情慾人人都有，需提升自我超過動物的控管力量，情慾的管理是需要自制力和自律的能力。情慾不是存在於隔離的空間，而是充滿在我們整個人生的過程中。情慾是一種驅力、動力與能量來源，為整體人格的一部分，不會單獨存在，當你所做的每一件事受到情慾鼓舞時，就能將「能量」導向許多頻道，進而產生驚人的力量與成果。情感/情慾可以是偉大的創造力，能將豐富的情感、情緒與肉體的性慾轉為一種表達的渴望，而以文字、語言、藝術等各類形式呈現，因而在藝術、文學、科學、商業或任何領域大放異彩。善用情慾的能量，使之轉化為個人的學習或工作的熱情，進而幫助自己學習順利或個人事業的成功。如果你有夢想，在實現夢想的過程中轉化情感/情慾的力量，更能在人格中增添個人魅力與吸引力，並找到自我實現過程中心靈深處的寧靜。

均衡的人生，需擁有有意義的工作與情感需求的滿足。大專生的生涯規劃除了看重「職涯規劃」外，需學會「情緒與情慾」的管理。透過報章雜誌的社會版新聞，觀察到不當的情慾抒發，由愛生恨，情傷與情殺事件頻傳。高等教育在關心大專生的就業力、培養專業人才的同時，是需要關注大專學生的情感教育，協助大專生找到自己情慾抒解之道。情緒的管理與情慾的管理得宜，可以提升個人心靈的層次，促進男女感情的交往、夫妻的婚姻幸福以及家庭的和諧。情慾的管理，有如大禹治水，是需要「疏導」而非防堵。相關生涯規劃課程可以融入兩性關係、情緒與情慾管理，幫助大專生學業學習順利、找到適性的工作，也懂得照顧自己情感的需求。大專生需懂得如何結交異性朋友、如何談戀愛、選擇伴侶，並懂得智慧經營自己未來幸福美滿的家庭。


有效率的溝通─　　　　
同歌、同舞也同樂，　　
但是，讓我們也保持自我
像那共奏的音符一般，　
即使創造出美好的音樂，
卻仍保持著各自的音符。
　　　　　　—紀伯倫